Comprensión lectora

Guía sobre el uso de cuentos para desarrollar habilidades y comprensión lectora en niños y adultos jóvenes autistas

Este material, que consta de cuentos, está diseñado específicamente para enseñar una variedad de habilidades y mejorar la comprensión lectora en niños y adultos jóvenes autistas. A continuación se explica cómo usar estos cuentos, qué se puede encontrar en ellos y por qué son beneficiosos para los niños con autismo.

¿Qué encontrarás en estas historias?
Temas diversos: Las historias cubren temas como las habilidades sociales, emocionales y de comunicación, la aceptación, la independencia, las habilidades de la vida diaria y otros temas importantes para adaptarse al mundo.
Personajes con los que se puede identificar: Los protagonistas a menudo tienen características con las que los niños autistas pueden identificarse, lo que facilita su conexión y comprensión.
Situaciones cotidianas: Las historias se enfocan en situaciones cotidianas que los niños pueden encontrar en sus vidas, lo que les permite aprender contextualmente.
Beneficios de usar estas historias
Desarrollo de Habilidades Sociales: Ayudan a los niños a entender y practicar las interacciones sociales, como pedir ayuda, decir «no», disculparse, tener conversaciones y expresar sus sentimientos.
Mejora de la comprensión emocional: Los cuentos enseñan a los niños a reconocer y gestionar sus propias emociones y a ser empáticos con los demás.
Fomento de la autoexpresión: Los niños aprenden a expresar sus necesidades y deseos de manera adecuada, lo que puede reducir la frustración y mejorar la comunicación.
Flexibilidad de uso: Las actividades se pueden adaptar a las necesidades individuales de cada niño, lo que les permite trabajar a su propio ritmo y según su nivel de comodidad.
Cómo usar estas historias
Lectura en voz alta: Lea el cuento en voz alta con el niño, haciendo una pausa para analizar los acontecimientos y los personajes. Pregúntele al niño sobre lo que piensa y siente con respecto a los personajes.
Respuestas escritas u orales: Las preguntas al final de las historias pueden ser respondidas por escrito o de manera oral. No es necesario completar todas las respuestas a la vez; Esto se puede hacer a lo largo de varias sesiones.
Dibujos y conversaciones: Usa las ilustraciones de las historias para crear conversaciones. Pida al niño que imagine lo que los personajes podrían estar diciendo o pensando en ese momento.
Juego de roles: Implemente las actividades de juego de roles sugeridas al final de los cuentos. Estos juegos permiten a los niños practicar las habilidades que han aprendido en un entorno controlado y seguro.
Consejos adicionales
División de tareas: No es necesario completar toda la historia o todas las actividades en una sola sesión. Divida el trabajo en partes manejables que se adapten a la capacidad de atención y al nivel de energía del niño.
Adaptación individual: Ajuste las actividades de acuerdo con las habilidades y necesidades del niño. Algunos niños pueden beneficiarse de apoyo visual adicional o de repetir la historia varias veces.
Fomento de la participación activa: Anime a los niños a participar activamente en el cuento y las actividades. Esto puede incluir representar partes de la historia, dibujar escenas o inventar sus propios finales.
Refuerzo positivo: Elogie los esfuerzos del niño y celebre sus logros, por pequeños que sean. Esto fomenta la autoestima y el interés continuo en el aprendizaje.
Juego
de rolesEstas actividades no solo mejoran las habilidades sociales y emocionales, sino que también brindan un ambiente divertido y educativo donde los niños pueden aprender y crecer a su propio ritmo.