Este material está diseñado para enseñar habilidades sociales a niños autistas, centrándose en la habilidad social vital de tomar turnos. A través de actividades atractivas e instrucciones prácticas, explica la importancia de turnarse para construir relaciones saludables y una comunicación efectiva. El material introduce el concepto de esperar el turno de uno para hablar, jugar o participar en una actividad, destacando cómo esta práctica garantiza la equidad y ayuda a comprender mejor a los demás, trabajar en equipo, mostrar respeto y disfrutar más plenamente de las actividades colectivas. En particular, el documento esboza un proyecto creativo y didáctico: la construcción de un semáforo casero. Este proyecto no solo sirve como una actividad práctica que fomenta la creatividad y las habilidades manuales, sino también como una oportunidad educativa para aprender sobre la seguridad vial y la importancia de los semáforos. Al participar en este proyecto, se enseña a los niños a esperar su turno durante el proceso de construcción, aplicando así el concepto de turnarse en un contexto práctico. Además, el material proporciona instrucciones detalladas sobre cómo hacer una lámpara de semáforo utilizando materiales de fácil acceso como botellas de plástico, pinturas acrílicas y luces LED. Esta actividad está diseñada para ser divertida e informativa, reforzando la lección de turnarse a través de las fases de construcción y decoración. Al participar en este proyecto, los niños no solo aprenden sobre la mecánica y la importancia de las señales de tráfico en la seguridad vial, sino también la habilidad social más amplia de tomar turnos, esencial para su desarrollo e interacción con los demás.